Презентация предлагает обсудить наиболее часто задаваемые вопросы родителями первоклассников в первые дни школьной жизни. Все, что происходит в первый раз, всегда надолго остается в памяти. Так и свое выступление на первом родительском собрании я помню очень. Первый год обучения особенно трудный для ребенка меняется привычный уклад его жизни, он адаптируется к новым социальным условиям, новой. Копилка методических приемов, или Как сделать родительское собрание эффективным и интересным. Разделы Классное руководство, Работа с родителями, Школьная психологическая служба. Все, что происходит в первый раз, всегда. В комплект первого собрания в 1 классе входит1. Презентация. 2. 17. Мб ppt,doc 961 раз. Презентация для родительского собрания. Первый раз в первый класс. Первый Раз В Первый Класс Родительское Собрание Презентация' title='Первый Раз В Первый Класс Родительское Собрание Презентация' />Так и свое выступление на первом родительском. Общее. состояние на грани обморока. Дрожь в коленках. Пристальный взгляд в листочки с. Навязчивый страх, что сейчас начнут. А если проанализировать методы и приемы того. В итоге, я ушла с собрания. Прошли годы, и, только получив некоторый опыт. Он то и. заставлял волноваться, переживать а будут ли. Сейчас, изучив множество теоретической и. Работая над статьей, я не определяла перед. Каждую такую разработку. Мною же в статье рассматриваются отдельные. Все методические приемы сгруппированы в. В основе описываемых приемов. Использование метафор мотивационный. В начале занятия необходимо замотивировать. Для. этого педагог может с успехом применять. Метафора, как известно, это косвенное сообщение. Этот прием позволяет не. Метафора лежит. в основе мудрых изречений философов и писателей. В своей работе я часто прибегаю к использованию. Одним из вариантов использования метафоры. Цветковой С. В основе описываемого. Однако, в ходе рассуждений, к родителям. Вот, один из примеров использования на. Рисунок метафора Губка затрагиваемая. Данный рисунок можно предложить для обсуждения. Согласно оригинальной авторской разработке. Вопросы воспитания в картинках, родителям. И только. потом им объявляется, с каким воспитательным. В своей же работе я использую этот прием. Это связано с тем, что. Ниже представлены вопросы педагога и примерные. Что изображено на картинке Губка родители. Давайте попробуем перечислить качественные. Какое характерно. Она хорошо впитывает жидкость родители. Давайте представим себе, что произойдет с. А как вы думаете, от какого слова. Родители высказывают собственные. Слово воспитание образовано от слов. Каждый Лист Договора Подписан. Я не зря обратила. Можно. долго убеждать ребенка, что курить вредно. Это. бессмысленно, если он видит, с каким наслаждением. Он, скорее всего, впитает в. Можете ли вы сейчас назвать один из главнейших. Родители высказываются. Конечно же, это принцип воспитание. Немного модифицировав описываемый прием и. Так, в моей копилке появились следующие. Приложение. 1 Рисунки метафоры Замок и Ключи затрагиваемая. Рисунок метафора Яйцо затрагиваемая. Рисунки метафоры Лебедь, рак и щука и. Тройка лошадей затрагиваемая. Рисунок метафора Рюкзак затрагиваемая. Другим возможным вариантом применения метафоры. Так, например, обсуждая с родителями вопрос о. Все оставляет свой след Жил был один вспыльчивый и несдержанный. И вот однажды ему отец дал. В первый день в столбе было несколько десятков. На другой неделе он научился сдерживать. И с каждым днем число забиваемых. Юноша понял, легче контролировать свой. Наконец, пришел день, когда он ни разу не. Он рассказал об этом. И тот сказал, что на сей раз, когда. Шло время, и пришел тот день, когда он смог. Тогда отец взял сына за руку и подвел к забору. Ты неплохо справился. Но ты видишь, сколько в. Он уже никогда не будет таким как. Когда человеку говоришь что нибудь злое. И не. важно, сколько раз ты после этого извинился. Не мене эффективна демонстрация. Приложение. 2. Мудрые изречения философов, цитаты. Приложение. 3. Ведь, не все родители. У других родителей просто может не. В связи с чем появляется необходимость. Понятно, что подобные анкеты не. Предлагаемые анкеты должны быть простыми для. Среди подобных анкет можно выделить. Признаки агрессивности. Признаки импульсивности, Признаки. Готовность ребенка к школе. Стили воспитания в семье и др. Получив конкретную информацию о себе и своем. Без раскрытия основных. На. родительском собрании педагогу необходимо. Чтобы. знакомство родителей с теорией не было скучным и. Существует ряд приемов нестандартной подачи. Подобным методическим приемом является упражнениеАссоциации заимствованное мной из. Кластер. Педагог представляет вниманию родителей. Основное. условие не повторять то, что уже было сказано. Все высказывания фиксируются на доске. Считается, что этот. Полученное. описание при необходимости корректируется. Это знание. не будет их личным, пока не будет прочувствовано. При. обсуждении типичных и нетипичных педагогических. Каждому педагогу необходимо. Приложение. 5. Более интересным и нестандартным методическим. Вредные советы. Однажды на глаза мне попалась памятка для. Бесполезные советы, следование. Климакова Ю. Данная памятка и легла в. Вредные советы или Как нельзя общаться с. Родителям на собрании предлагаются Вредные. Вредные советы или Как нельзя. Негативные последствия подобного. Полезные советы или Как надо вести. Постоянно ограничивайте самостоятельность. Это такие приемы, как Скорая помощь родители, работая в. Письмо от имени ребенка с проблемой. Каждый из представленных приемов по своему. Делая обобщение. затронутых во время беседы вопросов, педагог. Я же в свой практике часто использую упражнение. Портфельчик с полезностями. Перед своим. выступлением раздаю каждому пришедшему на. Портфельчик Приложение 7. По окончании родительского собрания акцентирую. Портфельчик в. ходе нашей встречи, а также призываю не. Практически каждое родительское собрание я. Приложение 8. Понятно, что в рамках статьи невозможно. От самопознания к. Персонал технология. СПб., Институт. специальной педагогики и психологии, 1. Климакова Ю. Не бойся страшного Школьный. Тренинг. эффективного взаимодействия с детьми. СПб., Речь. 2. 00. Хухлаева О. Активные формы групповой. Школьный психолог, 2. Вопросы воспитания в картинках. Школьный психолог, 2.