EiJQbQ_urok-cepi-i-seti-pitaniya_0_1.jpg' alt='Пищевые Цепи Нектар Цветов Муха' title='Пищевые Цепи Нектар Цветов Муха' />Урок биологии по теме. Разделы Биология, Экология. Примечание 1 Презентацию к. Вы можете скачать. Примечание 2 Презентация в формате. Promethean Activboard 7. При е. демонстрации с помощью интерактивной доски. Promethean Activboard 2. Тип урока урок обозрение. Цель формирование. Задачи 1. Закрепить понятия биоценоз, биогеоценоз. Функциональные группы организмов в. Развивать навыки коллективной мыслительной. Экологическое воспитание школьников. Вступительное слово учителя. Тема, эпиграф. урока. Актуализация знаний Конструктор слов формирование понятий темы. Инициализация урока цель, личностная задача. Изучение нового материала закрепление. Пищевые Цепи Нектар Цветов Муха' title='Пищевые Цепи Нектар Цветов Муха' />А Терминологическая мозаика Б Связи организмов в биогеоценозе. В Работа по карточкам заданиям Г Учебный мозговой штурм УМШ Задача. Чарльза ДарвинаД Экологические пирамиды элемент. Е Коллективная мыследеятельность. Ж Составление синквейнов по теме 5. Информация о домашнем задании. Добрый день. Сегодня на уроке нам. Обратите внимание на. Пищевые Цепи Нектар Цветов Муха' title='Пищевые Цепи Нектар Цветов Муха' />Пищевая цепь это последовательность организмов, в которой каждый из них съедает или. Мертвое животное личинки падальных мух травяная лягушка обыкновенный уж. Расположите в правильном порядке организмы в пищевой цепи. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. Эта муха жила 105 млн лет назад, обладала внушительным хоботком и, повидимому, питалась. Главная и боковые цепи. Так что почти наверняка пищевой базой длиннохоботковых мух служили голосеменные. Энтомофильные растения растения, опыляемые насекомыми. Шпренгель и его. Характерно, что нектар цветов является местом обычного нахождения. Если переносчиками пыльцы являются мухи, жуки и другие насекомые с. Это приспособление защищает пищевые запасы растения также и от. Назовите организмы, которые должны быть на пропущенном месте следующих пищевых цепей А. Нектар цветов муха Древесина. Урок по теме Трофические сети и цепи питания. Типы пищевых цепей. Теоретические материалы и задания Биология, Общие биологические. В пищевых цепях количество звеньев неограниченно. В Мировом океане зоомасса. И рассчитайте сколько. Составить схему пищевой цепи из перечисленных организмов, обозначить трофические уровни и дать. Используйте оборудование и составьте две цепи питания. Помните, что. Назовите организмы, которые должны быть на пропущенном месте следующих пищевых цепей. Пищевые Цепи Нектар Цветов Муха' title='Пищевые Цепи Нектар Цветов Муха' />Виды в биогеоценозе приспособлены друг. Правило взаимоприспособленности. К. Мбиуса. 2. Актуализация знаний Конструктор слов формирование понятий. А Какие экологические термины можно. Ответ биоценоз. биогеоценоз, экосистема. Б Соберите определение для термина. Биогеоценоз однородный участок земной гео. В Было бы неверно считать термины. Подберите определения к. Инструкция О Порядке Взаимодействия Пожарной Охраны Со Службами. Биоценоз сообщество организмов. Карл Мбиус, 1. 87. Экосистема открытая совокупность. А. Тенсли, 1. 93. Биогеоценоз точно ограниченная система. Лес, степь. ельник. Если хотят подчеркнуть, что сообщество открыто. Инициализация урока Тема Взаимосвязи между организмами. Цель изучить трофические пищевые. Личностная задача ученика чтко. Изучение нового материала. А Терминологическая мозаикаИзучение любой темы предполагает знание е. Давайте вспомним, что означают. Приложение 1. Автотрофы в основном, зелные растения. Солнца в энергию химических. Они становятся источником органических. В первую очередь, консументов 1 ого. После смерти любой организм подвергается. Каждое звено пищевой цепи. Примеры пищевых цепей Трава заяц волк. В Работа по карточкам заданиям. На основе. анализа текста постройте пищевую цепь, состоящую. Приложение 2, Приложение 3, Приложение 4, Приложение 5. Хулиганы воробьишки превосходные. Им зерно лишь подавай поуменьшат урожай. Вот китайцы подсчитали, сколько зерен потеряли,И издали свой декрет воробьев свести на нет Перебили всех подряд, ждут каков же результатПоначалу, в самом деле, закрома их пополнели. А потом пришла беда отворяйте ворота Все посевы, урожай насекомые сожрали. Их в таком большом числе прежде не было нигде. Оказалось, воробьята не едят совсем зерна то Им родители с полей тащут мошек и червей. Стало тут властям понятно надо птиц вернуть. И пришлось им воробьев из чужих вести краев. Если все с плеча рубить, можно дело загубить Ну что же, подведем баланс,Чтоб в стихотворном виде. Экосистему юный глаз. Отчетливей увидел. Она система потому,Что в ней  по форме строгой. Необходимый всем продукт. Идет своей дорогой. Живет себе, не тужит. Вот на зеленый стебелексадится пестрый мотылек,попил нектар со всех цветов,Их опылил и в путь готов. Но тут попался Боже мой Отрывок из сказки Лягушка царевнаУказала. Баба Яга, где растет этот дуб. Иван царевич дошел. Он и так и эдак пробовал его раскачать. Вдруг откуда  ни возьмись, прибежал медведь и. Из сундука выскочил заяц и во всю. Глядь а за ним уж волк гонится, нагнал, ухватил. Тут вылетела из зайца утка и поднялась. А за ней сокол кинулся, как ударит. Речь идт о работе учного Под. Живет блоху кусающая блошка На блошке той блошинка крошка,В блошинку же вонзает зуб сердито. Блошиночка, и так  ad infinitum. Составьте пищевую цепь, сохраняя. Анализ выполнения задания у доски. Г Учебный мозговой штурм Задача Чарльза. ДарвинаВы усвоили, как составляются пищевые цепи. А. теперь я предлагаю закрепить материал в. Вашему вниманию представляется. Чарльза Дарвина. Именно е он. Какая существует связь между числом старых. Англии, и удоем коров. Больше старых дев, больше одомашненных кошек. Постройте пищевые цепи на основе текста. Клевер Шмели Мыши Кошки. Клевер Коровы. Из данных схем легко заключить, что клевер. В природе, действительно, работают чаще. Например пример на слайде. Как. вы думаете, какое это имеет значение В случае. Д Экологические пирамиды элемент лекции. Рисунки 1, 2, 3. Приложение 6. В связи. Чарльз Элтон предложил понятие. Позже. возникли понятия пирамиды биомассы и. Основанием экологических. Каждый уровень изображают в. Это. требует сжигания организмов и определения их. Е Коллективная мыследеятельность решение. Кот в мешке индивидуальная работа. Приложение 7. На основе правила экологической пирамиды. Чрном море вырос. Предложение не более 5 ти слов, связанное с. Например 1. Актуальная перспективная. Анализирует исследует предлагает. Обладать экологическим мышлением. Наука. Приложение 9. Информация о домашнем задании. А Обязательный минимум. Биология Учебник для.