Опыт Воспитателя По Развитию Речи Презентация' title='Опыт Воспитателя По Развитию Речи Презентация' />Развитие речи детей младшего дошкольного возраста воспитателя ДОУ. Клименко Ольга Александровна. Воспитатель МДОУ Кондратовского дет. Участие родителей в семинарах по обмену опытом. Презентация к занятию по развитию речи подготовительная группа по теме ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ МНЕМОТЕХНИКИ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. К. Д. Ушинский. Слайд 3. Мнемотехника это искусство запоминания, история которого насчитывает более 2. Слайд 4. Искусство запоминания названо словом mnemonikon по имени древнегреческой богини памяти Мнемозины матери девяти муз. Слайд 5. В наше время первыми начали разрабатывать мнемотаблицы и применять в работе Петербургские педагоги и новаторы во главе с Венгер Александрой Абрамовной. Слайд 6. Мнемотехника это система методов и примов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно, развитие речи. Презентация поможет малышам в развитии речи, позволит им расширить. Карта Россошанского Района здесь. Надеюсь мой опыт пригодится педагогам в их труде. Система работы по развитию речи детей в ДОУ Основная цель. ОБУЧЕНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА презентация. Для полноценного речевого развития детей ежегодно в годовой план ДОУ. Согласованность в действиях воспитателей, узких специалистов и родителей. Слайд 7. АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ Слайд 8. АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ Мнемотехника облегчает детям овладение связной речью Применения мнемотехники, использование обобщений позволяют ребнку систематизировать свой непосредственный опыт Ребнок с опорой на образы памяти устанавливает причинно следственные связи, делает выводы, развивая тем самым логическое мышление. Слайд 9. ЗАДАЧИ Развивать умение понимать и рассказывать текст с помощью графической аналогии Обучать детей правильному звукопроизношению Развивать у детей умственную активность, сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки Содействовать решению изобретательских задач сказочного, игрового, экологического, этического характера Развивать у детей психические процессы мышление, внимание, воображение, память Воспитывать у детей потребность в речевом общении для лучшей адаптации в современном обществе. Слайд 1. 0МНЕМОНИЧЕСКОЕ ЗАПОМИНАНИЕ СОСТОИТ ИЗ ЧЕТЫРХ ЭТАПОВ КОДИРОВАНИЕ В ОБРАЗЫ ЗАПОМИНАНИЕ соединение двух образов ПЕРЕСКАЗ ИНФОРМАЦИИ С ОПОРОЙ НА СИМВОЛЫ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ МНЕМОСХЕМЫСлайд 1. Примером мнемонического прима может служить запоминание последовательности цветов в спектре с помощью фразы, в которой первые буквы слов соответствуют первым буквам названий цветов Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан. Слайд 1. 2МНЕМОТАБЛИЦЫ СХЕМЫ СЛУЖАТ ДИДАКТИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ В МОЕЙ РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ Мнемотаблицы схемы Обогащение словарного запаса Обучение составлению рассказов Пересказ художественной литературы Отгадывание и загадывание загадок Заучивание стихов. Слайд 1. 8ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ И ПОТЕШЕК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МНЕМОТЕХНИКИ Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит. А. Н. Плещеев. Слайд 1. ЛОЧКА Перед нами лочка Шишечки, иголочки. Презентация предназначена для воспитателей ДОУ. МЕТОДОВ МНЕМОТЕХНИКИ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ. Опыт работы. Презентация опыта работы воспитателя по ИЗО. Нетрадиционные техники рисования в развитии детей дошкольного возраста. Шарики, фонарики, Зайчики и свечки, Звзды, человечки. Н. Нищева. Слайд 2. Мнемосхемы использую при звуковом анализе слова Слайд 2. В своей практике использую коллажи Слайд 2. Коллажи э то учебный материал, выполняющий следующие задачи Закрепление различных методов запоминания Развитие фотографической памяти Расширение словарного запаса, образного восприятия Развитие связной речи Главная задача в работе с коллажем соединить, связать все картинки между собой. Таким образом идт обработка сюжетного метода запоминания. Слайд 2. 9Таким образом, с помощью мнемотаблиц, схем моделей, удатся достичь следующих результатов У детей увеличивается круг знаний об окружающем мире Появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории Появляется интерес к заучиванию стихотворений и потешек Словарный запас выходит на более высокий уровень Дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией. Слайд 3. 2Литература 1. Малетина Н. Наглядно дидактическое пособие Ткаченко Т. А. М. Книголюб, 2. Полянская Т. Б. Тихомирова Л.